教考賽三維一體少兒拉丁舞教材，國標舞行業或迎來新突破！

少兒拉丁舞教、考、賽組合的不統一，這是國內少兒拉丁舞培訓長期存在的問題；而在少兒拉丁舞教材方面，大多教材僅針對雙人組合，但絕大部分機構的主流學員為單人選手、教材常常淪為機構的“擺設”，難以起到切實的教學幫助，儼然不符合現在國內少兒國標舞發展的需求。

上述關于國內少兒拉丁舞培訓現存的問題，正是港龍舞蹈創始人王永剛先生在2月27日港龍舞蹈舉辦的《GLD三維一體拉丁舞等級考試教材》研討會上的發言。

王永剛先生

隨著賽場愈發火熱，單人精英選手基數不斷壯大，種種對現有教材的拷問變得必要且緊迫，對于當代國標舞行業而言，尋找教材與教學現實的平衡點聯結迫在眉睫！

港龍舞蹈成立25年，作為中國國標舞行業發展的親歷者、參與者和見證者，不斷探索和總結，積累了一定的經驗和成果。現在結合港龍舞蹈的培訓經驗以及每年幾十場賽事的觀察，整理出了一版適合中國少兒拉丁舞發展的教材體系，為推動中國國標舞蓬勃發展略盡綿力！

在港龍舞蹈創始人王永剛先生的親自策劃和主導下，港龍舞蹈教學總監黃蕊老師領銜帶領下，港龍舞蹈從現實出發，找到行業要求和教學訴求之間存在的最大公約數，直擊當下教材存在的痛點，港龍教研團隊整理出了一份符合中國少兒拉丁舞發展的答卷的答卷——《GLD三維一體拉丁舞等級考試教材》。

蘆小宇老師講解教材的類別對比及邏輯架構

此外，他更拓寬了相關中國國標舞的發展前景，「未來，我們要擴大市場增量，一致對外，我們的對手不應該是國標舞圈的同仁，而是同屬于藝培賽道的其余行業！」     

王永剛

參會的行業專家們

在面對疫情3年及“雙減”政策的雙重困難下，無數同行如履薄冰，甚至倒閉收場，但在這段時間，港龍舞蹈的有效在校人數卻實現了逆增長，突破10000人！提及秘訣，盧亞軍副總分享道：「在“不確定性”中，尋找確定的自己！」   

對于港龍舞蹈還能為行業發展做些什么，盧亞軍副總說道，「港龍舞蹈旗下開發了各式旨在為行業賦能更多人才的版塊，如港龍商學院，培養更多行業專業管理人才；如職業教育，這是國家目前大力推廣也極度重視和支持的教育方向。在未來，港龍舞蹈愿意與大家分享與合作，共建、共享、共贏！」

盧亞軍副總

黃蕊老師

研討期間，對于《GLD三維一體拉丁舞等級考試教材》，權威大咖的意見節選如下：

趙明老師

張洋老師

來自廣州Outstanding國際舞蹈俱樂部創始人張賀然老師是這么說的，「對于基層培訓機構而言，前期普及教育是很重要的，我們如何能讓一般的小朋友跳起來也可以達到較好的效果，通過一些系統化的動作教學設計來完成我們下游生態市場最需要的東西。我們這個下游生態市場需要成長，只有成長起來，才能有更多有潛質的精英選手胚子的涌現。所以，我們教材中那一塊初境筑基篇是我非常喜歡，非?？粗氐?，對于基層培訓機構而言，起到很切實的教學幫助。」

張賀然老師

北京一佳國際舞校創始人的彭弋佳老師認為，「我很認可選擇大于努力這句話，方向不對努力白費，而我認為港龍舞蹈目前的方向是正確的，它是在做我們市場的增量，而不是存量。目前我們很多業余機構都在分自己碗里的這杯羹，但是港龍舞蹈做的一切，像標準化的體系，他傳導出來的文化，研發出來的這套教材立足于擴大市場。其次，我特別想看到港龍商學院這個板塊的現世，港龍舞蹈總結了二十多年的經驗，讓我們其余機構能夠拿來就用，我覺得特別好。接下來，我們其余機構要想更穩更好的發展的話，我認為我們是可以直接將港龍舞蹈帶著精英團隊、北大清華等高材生重金打造出來的體系拿來踐行的，這可以幫助我們更好地復制和生產。」

彭弋佳老師

本次研討會上，《GLD三維一體拉丁舞等級考試教材》獲得權威大咖、行業代表的一致贊賞。

作為國標舞行業的權威品牌，港龍舞蹈深知重任在肩，還需不斷努力繼續加大對行業的技術創新力度。港龍舞蹈成為了第一本立足于國情特色教考賽三維一體少兒拉丁舞教材的開拓者！

今后，港龍舞蹈更將不忘使命，勇毅前行，勠力同心、銳意進取，為實現中國國標舞行業全面蓬勃發展再做新貢獻，再譜新篇章，再創新輝煌！

行業專家在港龍總部合影

機構代表合影